КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ ДОШКІЛЬНЯТ

РОЗВИВАЄМО КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ ДОШКІЛЬНЯТ

Критичність, гнучкість і креативність мислення – ключові навички, необхідні особистості XXI століття. Як допомогти дитині не розгубитися в потоці різноманітної інформації, навчити будувати цілісну картину світу? З чого починати розвиток критичного мислення дошкільнят та які прийоми використовувати?

Відповіді на ці запитання педагоги закладу мали змогу отримати під час майстер-класу «Розвиваємо критичне мислення дошкільнят», який відбувся 24 листопада. Ведучими майстер-класу були вихователі Лазаревич Віта Олександрівна та Гриб Леся Олексіївна. Вони розкрили суть терміну «критичне мислення», наголосили на важливості розвитку критичного мислення у дошкільників, ознайомили присутніх з методами, які можна використовувати у своїй роботі.

Успішний розвиток критичного мислення в дітей дошкільного віку в освітньому процесі забезпечується комплексом педагогічних умов, серед яких:

  • активізація пізнавальної діяльності дошкільнят, спрямованої на отримання інформації, необхідної для оцінювання та аргументації своєї позиції з обговорюваного питання;
  • розвиток потреби в пізнавальній діяльності;
  • створення можливостей для набуття досвіду прояву критичного мислення через експериментування.

Критичність як істотна властивість мислення та важлива складова діяльності має суттєве значення для інтелектуального розвитку дітей.

Методи для розвитку критичного мислення:

  • «Товсті та тонкі запитання»;
  • «Метод шести капелюхів»;
  • «Асоціативний кущ»;
  • «Кубування»;
  • «Кола Венна»;
  • «Рибна кістка».

Здатність до критичного мислення – це безцінне вміння, дуже важливе для життя. Тож ми допомагаємо дітям розвинути її, підтримуючи їхню допитливість і прагнення шукати відповіді на всі запитання, яке пропонує довкілля.